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El ies Nieves López Pastor se suma a la reivindicación del olivar villanovense

Alumnado y profesorado del IES Nieves López Pastor sencundó el pasado lunes, 24 de febrero, la concentración que se celebró en Villanueva del Arzobispo para mostrar la condena de los olivareros locales por los altos precios del aceite.

La movilización -que se desarrolló en distintos municipios de la provincia de Jaén y en la línea de las protestas del campo jiennense, andaluz y español por los bajos precios de los productos- consistió una concentración en la plaza Mayor del municipio, durante la cual se produjeron distintas intervenciones para reclamar precios justos y un futuro para el campo.

La respuesta del centro educativo fue masiva, en apoyo a las peticiones de productores y trabajadores agrarios, dado que este sector es uno de los motores más importantes de la economía local.

Actos conmemorativos del Día de Andalucía en el IES Nieves López Pastor

El IES Nieves López Pastor ha celebrado el Día de Andalucía con diferentes actividades en las que se ha volcado tanto el profesorado como el alumnado del centro. Así, la jornada conmemorativa -que ha tenido lugar el martes 25 de febrero- comenzó durante el recreo con la degustación del tradicional desayuno andaluz (tostadas con aceite) en la que participó tanto alumnado como profesorado.

A continuación, se desarrolló una yinkana en la que diferentes equipos compartieron pruebas físicas o de ingenio hasta completar un recorrido. Mientras esto sucedía en distintos espacios del centro, en una de las aulas se instalaron diferentes talleres en los que el alumnado podía resolver pruebas propuestas por los distintos departamentos didácticos.

Por último, en el gimnasio se desarrolló una ‘scape room’ inspirada en la serie televisiva ‘La casa de papel’ en la que varios grupos de alumnos han actuado como rehenes para resolver y han tenido que resolver los enigmas -también planteados por los departamento didácticos- que han permitido encontrar la clave en un tiempo límite de 25 minutos, para que sus «secuestradores» los liberaran.

Al término de las distintas pruebas se han entregado las distinciones a los grupos clasificados en las primeras posiciones.

El IES Nieves López Pastor realiza un ambicioso proyecto dentro del programa andaluz IMPULSA

El IES Nieves López Pastor, de Villanueva del Arzobispo ha preparado para los meses de febrero a junio de 2020 un ambicioso proyecto denominado “Rebajar los malos humos”, incluido en la convocatoria del Programa IMPULSA de la Consejería de Educación y Deporte, dirigido a los centros docentes ubicados en las zonas desfavorecidas establecidas en la Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión e Inclusión Social (ERACIS). El objetivo de este programa es garantizar la igualdad de oportunidades, prevenir el absentismo y abandono escolar e incrementar el éxito escolar.

En palabras del director del centro, Sebastián Medina, ésta es una de las iniciativas estrella para este curso del IES Nieves López Pastor, aunque no la única, por cuanto el centro está inmerso en un proceso de mejora constante en el que está pendiente de recibir en estos días el espaldarazo de la Consejería de Educación con la concesión para el próximo curso de la modalidad de Bachillerato de Artes o el plurilingüismo, añadiendo la lengua francesa al Inglés actual, dos factores cruciales en el futuro de un centro de Educación Compensatoria que lucha por demostrar que “la enseñanza de calidad en un entorno rural no está para nada reñida con la atención a la diversidad y la compensación educativa con alumnado inmigrante”.

Partiendo de la convocatoria de IMPULSA, el centro villanovense ha realizado dos proyectos innovadores que pretenden no sólo abordar la intervención con el alumnado sino también la motivación de toda la comunidad educativa y el entorno con iniciativas destinadas a promover la educación en valores, el fomento de la creatividad y los hábitos de vida saludables, con una destacada presencia de la Inteligencia Emocional y el plurilingüismo a lo largo de todo el proceso, e intentando descifrar uno de los problemas que más preocupan en la actualidad a toda esta localidad como es el de la contaminación atmosférica.

El primero de los proyectos, denominado “Inteligencia emocional para rebajar los malos humos y el absentismo escolar”, pretende trabajar activamente con los 250 alumnos de 1º a 4º de ESO, y de FPB a lo largo de los meses de febrero, marzo, abril y mayo, con presencia en las aulas de expertos en inteligencia emocional y en salud medioambiental. Según indica el director y responsable de este proyecto junto con un equipo de profesores del centro: “el alumnado irá obteniendo resultados prácticos a través de cuestiones personales y trabajará pequeños proyectos sobre temas relacionados con la contaminación actual en nuestra localidad, la incompatibilidad de algunos hábitos en relación con la protección del medioambiente, la educación en valores, la inclusión, el ocio saludable o el aprendizaje de lenguas extranjeras. Se hará a través de actividades lúdicas, debates o exposiciones y contaremos con profesionales de diversos ámbitos y expertos en la materia, e incluso con las propias familias, merced a esa colaboración que mantenemos de forma permanente con el AMPA “Domingo Baltanás” de nuestro centro”.

Para esta actividad formativa teórico-práctica se contará con profesionales en el ámbito de la Inteligencia Emocional, y también de responsables de Medio Ambiente, para tratar de compaginar no sólo unos objetivos encaminados a la mejora personal del alumnado, la reducción del absentismo y la gestión positiva de conflictos, sino también a posicionarles en relación con la actual problemática medioambiental de Villanueva del Arzobispo que pasa por ser una de las ciudades más contaminadas del país, habiéndose establecido una serie de medidas por parte de las autoridades europeas para frenar la combustión de la biomasa que, según “los expertos”, es la culpable de este deterioro ecológico.

“Al finalizar el periodo de formación, intentaremos plasmar en las instalaciones exteriores de nuestro centro los conceptos más importantes que resuman esta actividad, que culminarán con la realización de un Gran Mural en el patio posterior que recoja la visión del alumnado sobre el tema. Usaremos este proyecto para mejorar técnicas relacionadas con la convivencia diaria o la mejora del absentismo escolar por parte de algún sector concreto como el de la etnia gitana”.

El segundo proyecto, aún más ambicioso que el anterior, es el que denominan “Rebajar los MALOS HUMOS con actividades inclusivas y abiertas al entorno” y que intentará implicar a todos los programas de la Consejería que se llevan a cabo en el centro (ALDEA, Forma Joven, Vivir y sentir el patrimonio, Comunica, Aula de Jaque, Aula de cine, Innicia, etc.), así como a agentes externos (medio ambiente, servicios sociales, etc.). Partiendo del plan de convivencia del centro, se llevarán a cabo actividades como la semana de la movilidad, reducción de la huella de carbono, día del árbol o del medio ambiente… trabajando en pequeños grupos la inclusión, la igualdad, la mejora de la autoestima y la educación en valores. Las actividades versarán sobre la contaminación, el reciclaje, el cultivo de legumbres en nuestro huerto, la protección de nuestro planeta y los hábitos saludables. Dichas actividades se desarrollarán en inglés, francés e italiano, siempre que sea posible, con el fin de impulsar el plurilingüismo.

En todas estas actividades previas se implicarán a diversos departamentos del instituto: Orientación, Lenguas Extranjeras, Cultura Clásica, Biología y Geología, Geografía e Historia, Plástica y Visual, Música, Filosofía, Informática, Educación Física, Tecnología, Lengua, Biología, Física y Química…

“En principio, tenemos las siguientes actividades programadas: Performance “Sigue tus huellas”, en las calles adyacentes al instituto, con pintura acrílica de varios colores que incitan a no usar el coche como medio de acceso al IES; Carteles disuasorios en todo el perímetro exterior del centro, con mensajes motivacionales sobre hábitos de vida saludable; Estudio matemático sobre los residuos contaminantes y los hábitos en las familias; Realización de un pack de cuatro contenedores a instalar en un punto central del patio de entrada delantero (colores azul, amarillo, marrón y verde) y un quinto contenedor de color gris plata destinado al aluminio, con el objetivo de seleccionar los residuos en general del centro y en particular de los recreos; también se realizará una Guía monumental y artística de Villanueva del Arzobispo”.             Finalmente, como colofón a todas estas actividades previas, en el mes de mayo, se completará este proyecto con la realización de una inmersión lingüística en inglés, francés e italiano de dos días en la Sierra de Cazorla, Segura y las Villas, donde los alumnos realizarán talleres multilingües de reciclaje, de fabricación de compost, educación emocional, y de utilización de las lenguas extranjeras a través del juego (desarrollando principalmente la expresión y la comprensión orales). Entre taller y taller, habrá posibilidad de que los alumnos realicen actividades al aire libre como tirolina, tiro con arco, kayak o natación.

Alumnos del ies nieves lópez pastor visitan la ofician de correos

El alumnado de 1º ESO del IES Nieves López Pastor de Villanueva del Arzobispo realiza una salida a las oficinas de Correos de la localidad. Acompañado por sus profesores de Lengua, Pablo Martínez y Magdalena Morales, este grupo ha podido entregar las cartas que ha escrito en las aulas, todas ellas con los datos de receptor y remitente debidamente cumplimentados.

Cada alumno ha redactado una carta a un familiar o amigo suyo y se la ha enviado por correo ordinario: abuelos, tíos, primos y amigos en la distancia han sido las personas elegidas como los destinatarios de estas cartas. Cada una de estas misivas han sido realizadas siguiendo la estructura propia de las cartas que han trabajado en clase de Lengua. Los alumnos no se han olvidado de incluir la dirección completa con el código postal de la localidad, la provincia o el país de destino. Polonia, Marruecos, Ciudad Real, Madrid o Zaragoza han sido algunos de los destinos elegidos por los alumnos.

Esta actividad ha sido realizada con el fin de dar a conocer a los más jóvenes un medio de comunicación que ha entrado en desuso en los últimos años. El alumnado ha podido aprender por sus propios medios cómo se envía una carta ordinaria y cómo se remite de manera efectiva. En todo momento han recibido una atención muy amable por parte de las trabajadoras de Correos, lo que ha facilitado la realización de esta actividad entre el resto de la clientela adulta.

Entrada fija

alumnos del ies Nieves López Pastor se suman a la celebración del día de la paz

Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del IES Nieves López Pastor ha participado en los actos conmemorativos del Día Mundial de la Paz, celebrados el miércoles 30 de enero. Este año, Villanueva del Arzobispo ha sido la localidad elegida para acoger la ceremonia provincial, con participación de alumnado y profesorado de centros de diferentes puntos de la provincia.

La conmemoración comenzó con un concentración en la Plaza Mayor, donde los asistentes mostraron pancartas alusivas y continúo con un recital musical y poético en el Teatro Regio. Alumnos y profesores del centro prepararon tanto lecturas como una actuación musical, además de la intervención de la Banda Municipal de Música.

Entrada fija

un homenaje a doña nieves, acto central de la conmemoración del 25º aniversario del ies nieves lópez pastor

discípulos de la poeta, profesora e investigadora han defendido su contribución a la educación pública

La conmemoración del 25º aniversario del IES Nieves López Pastor ha celebrado este jueves, 19 de diciembre, su acto central: un homenaje a la figura de Nieves López Pastor, personaje clave para el desarrollo cultural y educativo de Villanueva del Arzobispo, razón por la que el centro de enseñanza media lleva su nombre.

El acto ha contado con la presencia de representantes de la consejería de Educación, antiguos discípulos de la poeta y maestra, además de diferentes personas vinculadas al instituto desde su creación. Ha asistido el alumnado del centro que ha participado activamente con el recital poético-musical con textos de Nieves López Pastor.

Los participantes han realizado una semblanza de ‘doña Nieves’, como era popularmente conocida, relatando anécdotas que han subrayado tanto su vocación docente como su carácter comprometido con los más desfavorecidos.

El acto, conducido por el director del centro, Sebastián Medina, ha comenzado con una semblanza de Nieves López Pastor realizada por Oscar Marcos, profesor de Historia en el instituto villanovense quien ha subrayado la triple faceta de escritora, profesora e investigadora de la homenajeada.

A continuación, Juan Isaac Medina, antiguo director de la residencia escolar (que actualmente lleva su nombre) y alumno de doña Nieves, ha destacado el intenso de trabajo de la maestra para ayudar a sus pupilos y pupilas «en una época en la que salir de la indigencia no era fácil». En ese sentido ha mostrado su gratitud por la labor que desarrolló y que, en su caso, le permitió completar su formación universitaria.

En esa misma línea se ha expresado Carmen Rubio quien ha asegurado que «yo no soy ex alumna de doña Nieves, todavía soy su alumna» porque, ha destacado, aún sigue aprendiendo de ella. Ha insistido en el compromiso social de doña Nieves de quien ha recordado como sus autores predilectos a Machado, Lorca y Unamuno.

El acto ha estado salpicado del intervenciones del alumnado que han recitado algunos poemas de doña Nieves acompañados de piezas de música clásica interpretadas en directo.

Tras una de estas intervenciones ha toma la palabra Manuel López, cronista local y ex director del colegio Virgen de la Fuensanta, quien ha leído el testamento hológrafo de la homenajeada en el que definió, un año después de su jubilación, sus convicciones personales y su compromiso con la educación y la libertad, como hilos conductores de todas sus acciones.

El acto ha contado con la participación de Alejandro Borrego quien, entre 2004 y 2009 fue director del IES Nieves López Pastor, quien ha querido rendir homenaje también a Ana Mª Segarra, primera directora del centro e impulsora de buena parte de los logros del instituto durante sus primeros años de vida. Ha señalado que no llegó a conocer a doña Nieves pero se ha mostrado convencido de que «tuvo que ser impresionante a juzgar por los alumnos que ha dejado».

Por su parte, el villanovense Pedro Angullo, secretario general de la consejería de Educación, ha apuntado la posibilidad del que IES cuente en breve con un ciclo de FP en la especialidad de Robótica. También se ha referido a doña Nieves, a quien conoció de niño, y quien le proporcionó, en calidad de bibliotecaria, sus primera lecturas: La isla del tesoro y Moby Dick.

Ana Martínez, jefa del servicio de Ordenación Educativa de la delegación de Educación, ha tomado la palabra en nombre del delegado provincial para subrayar el valor de la figura de doña Nieves, en una época en la que no era fácil para una mujer defender con firmeza sus convicciones, y para pedir al alumnado que aprecien y respeten el trabajo del profesorado.

Con este acto comienza la conmemoración del 25º aniversario de la fundación del IES Nieves López Pastor que inició su andadura como centro de Educación Secundaria Obligatoria en el curso 1994-1995. Al término de las intervenciones, algunos alumnos han planteado distintas cuestiones a los integrantes de la mesa que han permitido perfilar tanto la evolución del instituto como su futuro inmediato como centro plurilingüe.

Entrada fija

el alumnado del ies nieves lópez pastor participa en los actos del 25-N

Un grupo de alumnos y alumnas del IES Nieves López Pastor han participado en las actividades promovidas por el Ayuntamiento de Villanueva del Arzobispo con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional contra la violencia de género. Así, estudiantes de primero y cuarto de la ESO asistieron a los actos conmemorativos que se han desarrollado en el Teatro Regio.

Durante el evento, se presentaron diferentes actividades preparadas y realizadas por el alumnado de distintos centros educativos locales. En el caso del IES Nieves López Pastor, un grupo de alumnos y alumnas de 4º de la ESO realizó una dramatización para advertir de un aspecto habitual entre las jóvenes que sufren violencia: cuando son manipuladas para forzar el aislamiento del grupo de amigos.