Llegaron las Navidades y con ellas las vacaciones. Comenzaba el tiempo libre y para alguno/as de mis alumno/as el aburrimiento. Pensé que era hora de hacer algo diferente en esos días, no quería volver a mandar la típica relación de ejercicios o las tareas de siempre para reforzar las matemáticas. Para ello les presenté un vídeo para reflexionar sobre la importancia de los números en nuestro día a día. Y pretendía que viesen unas Navidades llenas de Matemáticas.
Estoy harta de escuchar, por parte de la mayoría de mis alumnos, que las matemáticas están asociadas a aburrimiento, a ejercicios repetitivos y mecánicos y sobre todo a horror y temor de quienes las utilizan. Estamos a tiempo de cambiar esta percepción de las matemáticas como algo inaccesible y lejos de nuestro alcance. Tenemos que encontrar su utilidad y encontrar la relación que existe con nuestras vidas y con todo lo que nos rodea. ¿Qué sería de nuestras vidas sin números y matemáticas? Efectivamente, un caos. Si tú aun no lo crees, deberías leer las reflexiones de mis alumnos y ver el siguiente vídeo:
Samuel López Barbero (2º BACH A)
“Aparte de poder ser ejercicios para poner a prueba nuestro cerebro tanto los números como la realización de operaciones con estos (matemáticas) son la base principal de la vida moderna regida por los distintos tipos de tecnología, aunque también son fundamentales como base de otros sectores como la economía. Sin ellos seguramente caería toda la estructura de la sociedad como la conocemos. Aparte de todo esto, las matemáticas hacen posible el conocimiento objetivo de nuestra realidad a través de leyes universales.”
Rocío Tudela Pinel (4º ESO C)
“El vídeo «Sin números» es una buena reflexión para todos, pero sobre todo para los adolescentes, que a menudo nos quejamos de ellas cuando realmente no somos conscientes de la utilidad que tiene cada uno de ellos en la vida cotidiana. Como muestra el vídeo, no podemos hacer nada sin ellos, como sacar dinero, localizar una carretera, ver la hora, los grados…. Sería una gran catástrofe hoy en día. Este vídeo te enseña a valorar las cosas que desde la perspectiva de uno mismo nos parecen aburridas o innecesarias. Me ha gustado mucho este vídeo, ya que enseña y a la vez entretiene con la trama principal.”
Natalia Mora Ibáñez (4º ESO C)
“Si nos quedásemos sin números estaríamos perdidos totalmente, como económicamente, en la alimentación, en los horarios o en cualquier otra cosa. Económicamente no sabríamos el dinero que tendríamos, ni el que nos quedaría ni el que nos habríamos gastado. En la alimentación no sabríamos cuánta cantidad de cada sustancia deberíamos de echar ni cuántos ingredientes serían. Sin la cuenta de cantidades nos podríamos intoxicar. Tampoco habría alimentación porque no sabríamos cuántos paquetes de macarrones o cualquier otra alimentación deberíamos poner en los supermercados y cuando se acabasen ya no habría más. Respecto a los horarios, siempre llegaríamos tarde a nuestro trabajo, al instituto o a cualquier obligación que tuviéramos porque nunca sabríamos realmente qué hora sería. Tampoco podríamos saber a qué hora ni qué día ni de qué año nacería nuestro hijo, ni cuando sería el cumpleaños de nuestros seres queridos o de nosotros mismos, ya que todas las fechas son con números y en todas las cosas siempre hay números para saber cuándo, cuánto o dónde se produce un accidente. Yo espero que nunca nos falten los números porque viviríamos totalmente desubicados y a lo mejor no duraríamos mucho tiempo vivos por falta de dinero, alimentación, etc.”
Juan Carlos Frías Fernández (2º BACH B)
“Me gustaría empezar con preguntas como: ¿qué sería la vida sin letras ni palabras? o ¿qué sería la vida sin plantas?… Realmente todo lo que existe es necesario, por ello, los números lo son. Sin embargo, la enseñanza de las matemáticas se dice que es aburrida por el hecho de estar en la educación, un lugar mal visto por la sociedad adolescente. El porqué, muy sencillo: se enseña de una forma muy diferente a la que se nos ha mostrado en el vídeo y simplemente por eso puede cambiar muy fácilmente la perspectiva de un adolescente. Con todo esto quiero decir que es imposible vivir en una vida sin números. Creo que estamos ante una sociedad joven que no entiende realmente la vida de la forma en la que un adulto ya experimentado puede entenderla. A este punto quería llegar, pues no es cuestión de gustar o no la materia, es cuestión de buscar dentro de las matemáticas la forma de impartirlas.”
Jaime Martínez Martínez (2º BACH B)
“En mi opinión, el hecho de que dejaran de existir los números sería un caos total, ya que, dependemos de ellos para absolutamente todo y necesitamos los números para cualquier tipo de trabajo desde un jornalero hasta un abogado. Los números son la base de nuestro día a día ya que, sin ellos, no podríamos llamar a nadie por teléfono, no sabríamos ni el día ni la hora que es, no tendríamos una identificación propia que nos distinguiera del resto y nos dijera quiénes somos, no podríamos ir al médico ya que no te podrían recetar nada, ya que no tendrías una tarjeta donde meter los medicamentos, no podrías viajar porque no habría un GPS que te facilitara el viaje, no existiría el código binario, por tanto, no habría ordenadores, ni televisión… Sería todo un caos y nadie sabría cómo solucionarlo porque los números junto a las letras son la base de nuestra vida.”
Raquel Lara Frías (2º BACH B)
“Actualmente, se tienen los números infravalorados y es muy normal encontrarse con la pregunta de ¿y a mí de qué me van a servir los números si voy a ser músico?, u otras similares como esta. En el vídeo hemos podido comprobar que realmente los números se encuentran en todas o la mayoría de las acciones que un ser humano realiza, e incluso gracias a los números podemos ser identificados a través del DNI. Además, vemos que estos son necesarios incluso para localizar un accidente, es decir, para localizar unas coordenadas geográficas. Muchos de los sectores, por no decir todos, se ven afectados. Incluso podrían caer en una grave crisis. Yo pienso que realmente los números son muy importantes en todos los aspectos tanto de nuestra vida cotidiana como a la hora de hablar del Estado o de una estabilidad estatal.”
Carla Martínez de la Paz (2º BACH B)
“Muchas veces hemos comentado en clase la utilidad diciendo “pero si para comprar pan no me hace falta saber integrales”. Pero la verdad es que nunca me había planteado la existencia de los números en sí y la importancia que tienen en nuestro día a día. Como se dice en el vídeo, al final, los números nos “ordenan” nuestra vida y nuestra rutina diaria. Desde que nos acostamos tomamos una decisión que implica escoger números para elegir a la hora a la que nos vamos a levantar. Cuando nos ponemos enfermos, lo primero que nos piden es la tarjeta sanitaria para identificarnos, también mediante un código de números. Además, no se queda sólo en el impacto en nuestra vida cotidiana, sino en el mundo globalmente, ya que otras ciencias como la economía se rigen por números por lo que, sin ellos, la economía a nivel mundial se vendría abajo, teniendo como consecuencia el descontrol social y del poder adquisitivo de la población. Como conclusión, diría que gracias a este vídeo nos podemos dar cuenta de que, en realidad, los números son una parte fundamental de nuestra vida, como ocurre por ejemplo la lectura. Sin ellos no sólo nuestra vida perdería el ritmo cotidiano, sino que se crearía tal situación de caos que sería muy muy complicada de manejar y establecerle control.”
Francisco Javier Delgado Domínguez (2º BACH A)
“Este vídeo muestra de una forma bastante resumida lo que pasaría si de un día para otro desaparecieran los números. Hoy día nuestra sociedad no podría prosperar sin los números, pues todo se basa en ellos: las cuentas en redes sociales, la identificación de individuos o la geolocalización. Así que debemos conocer cómo funcionan los números y poder aplicarlos a nuestro día a día, a nuestros trabajos y utilizarlos para el desarrollo de la sociedad.”
Óscar González Cabrera (2º BACH A)
“Está claro que los números en nuestra vida son muy importantes, ya que en cualquier ejercicio cotidiano los vemos claramente, ya sea en la tienda mirando el coste, en el mecánico para ver los caballos o el escape, en la aceituna para ver el peso y el rendimiento de la aceituna, etc. En el vídeo vemos que se reitera la importancia de los números en nuestras vidas, y que sin ellos nuestras vidas sería un descontrol. Yo puedo ver presentes las matemáticas en mis vacaciones en la aceituna, ya que cuando hacemos las cuentas de aceite que obtenemos de la aceituna tenemos en cuenta el peso, el rendimiento, etc. También tenemos en cuenta el tanto por ciento que se queda la propia cooperativa del aceite. En conclusión, las matemáticas son imprescindibles en el mundo y sin ello sería todo un descontrol.”
Lorenzo García-Diego Alfaro (2º BACH A)
“En cuanto a la reflexión acerca del vídeo, está claro que los números son esenciales en todos los aspectos de nuestra vida, para ciudadanos de todas las vocaciones, ya que como hemos visto, son herramientas útiles para profesores, bomberos, empresarios… El vídeo me parece muy bueno para subrayar la importancia de los números en nuestra sociedad e importante para que los jóvenes no los despreciemos, pensando que nunca nos servirán. Considero que los números, desde su implementación, nos han sido muy prácticos para realizar tareas de vital importancia, y creo que esto será una constante hasta el último día, aunque puede que se produzcan cambios en el sistema de numeración o cualquier otra variación que ayude a optimizar una herramienta tan importante como los números. Las matemáticas van a estar presentes en mi Navidad. Por ejemplo, viajaré a Barcelona. Suponiendo una velocidad constante podría adivinar cuánto tiempo voy a tardar en hacer ese viaje: la distancia desde Villanueva del Arzobispo hasta Sant Cugat del Vallés es de 708 km. Suponiendo una velocidad de 95 kilómetros por hora, el tiempo en recorrer dicha distancia equivaldría a 7,45 horas, que sería un total de 7 horas y 27 minutos. Ecuación de la velocidad: V= d·t; 95=708·t; t=7.45 h.”
Alfonso Jesús Torres Alcalá (2º BACH A)
“Este vídeo me ha mostrado la importancia de los números en la vida cotidiana. A pesar del poco valor que se les da, son un elemento fundamental, ya que sin ellos no seríamos capaces de llevar a cabo nada, ya que todo depende directa o indirectamente de los números, por lo que si un día los eliminara se acabaría la vida tal y como la conocemos.”
Rubén González Pérez (3º ESO A)
“Mi opinión personal es que los números son muy importantes para realizar nuestro día a día porque sin números no podríamos coger un medio de transporte y las centrales eléctricas no funcionarían. Además, la bolsa caería y España se declararía en bancarrota”.
María Fernández Tíscar (3º ESO A)
“Estoy de acuerdo con lo que dice el vídeo, ya que si no hubieran existido los números no podríamos calcular el peso, la hora que es, etc.”
